Rachel Zoran
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Back to “Cinderella”: fairytales in the Bibliotherapeutic Dialogue
di Rachel ZoranPubblicato in N.22 - The Ordering Function of Thought in Folktales
Contrassegnato art therapy, bibliotherapy, child, fairy-tales, play
Abstract Bibliotherapy is a therapeutic method in the field of Art therapy, which suggests focusing the therapeutic dialogue on a literary text, either written or read. This text functions within the therapeutic dialogue as a “third voice”, in addition to … Continua a leggere
Ritorno a “Cenerentola”, fiabe nel dialogo della biblioterapia
di Rachel ZoranPubblicato in N.22 - La fiaba e la sua funzione organizzatrice del pensiero
Contrassegnato Bambino, biblioterapia, fiaba, pensiero, terapia dell’arte
Abstract Le fiabe, come gli altri testi letterari, sia scritte che orali, funzionano nel dialogo biblioterapeutico come la “terza voce”, attraverso la quale si instaura il trattamento terapeutico. In questo scritto ho cercato di esaminare il caso della fiaba di … Continua a leggere
